AI赋能课堂，教师一键生成3D互动课件，学生沉浸式学习正式开启

在人工智能快速进入教育领域的今天，高校教学正迎来前所未有的变革。教师在课堂上面临的挑战不仅是知识传授，更是如何提升课堂互动和学生参与感。在这一背景下，由美国波士顿地区高校跨学科团队联合研发的众妙AI高校教育平台正式上线，同时宣布启动首届3D互动课件大赏，面向全国高校教师与学生征集作品，鼓励创新教学实践与课堂互动探索。

众妙AI平台由东北大学（Northeastern University）、麻省大学安姆斯特分校（Umass Amherst）等高校的师生科研团队联合打造。团队成员涵盖教育学、心理学、语言学、游戏设计、人工智能等领域，拥有丰富的跨学科研究与教育实践经验。平台的核心目标是：通过AI技术赋能教师，使教学更加高效、有趣，并提升学生的主动学习能力和沉浸式学习体验。

众妙AI平台核心功能之一是“一键生成3D互动课件学习包”。高校教师只需上传每节课PPT（通常45–50分钟课程内容），系统即可自动生成完整的互动学习包。学生可以通过手机、平板或电脑进入学习空间，360°互动学习课程内容，而无需复杂操作。平台支持商业管理、心理学、社会科学、人文、人工智能等多学科课程，为教师提供极大便利，同时让学生在互动中获得主动学习的机会。

该平台不仅仅是技术工具，更是教育理念的体现。众妙AI团队认为，未来教育不仅是知识传授与技能训练，更需要培养学生的创造力、批判性思维和实际解决问题的能力。因此，平台设计了双系统理念：

智教OS（知）：帮助学生理解知识，构建系统认知框架；

胜任能力OS（行）：帮助学生在互动场景中运用知识，形成实际操作能力。

通过这一理念，学生能够在学中做、做中学，实现真正的知行合一。而教师在使用平台时，也能够节省大量备课时间，将更多精力投入到课程设计与教学创新中。

众妙AI平台同时承载着教育实验性探索的使命。早期研究显示，将东方哲学、数字叙事和艺术疗愈融入教育设计，可以有效帮助学习者在数字环境中“慢下来”，进行观察与反思。学生不再只是被动接受信息，而是在互动场景中自主探索、形成问题、理解知识结构。这种沉浸式体验，有助于培养学生的跨学科思维能力和深度学习习惯。

为了推动教师与学生的积极参与，众妙AI平台同步启动了首届3D互动课件大赏：

活动时间：2026年6月6日—9月9日

参赛对象：全国高校教师及大学生

教师赛道奖金：冠军1万元、亚军8千元、季军5千元、第四至第十名各千元

学生赛道奖金：冠军5千元、亚军3千元、季军1千元、第四至第十名各500元

获奖作品将有机会进入平台展示体系，并参与后续教学案例推广及研究项目合作。活动报名及详情可访问众妙AI官网。

众妙AI团队成员表示，首届大赏不仅是一次教学创新实践，更是高校教育数字化转型的重要契机。教师通过平台可以将静态PPT变为互动学习生态，使课堂从知识传授的场域升级为知识探索与反思的体验空间。与此同时，学生能够在沉浸式互动环境中主动学习，从而形成更高效、更深度的学习体验。

在技术实现层面，众妙AI平台融合了生成式AI、3D互动技术与数字叙事设计，支持跨平台使用。教师无需掌握复杂编程，也无需组建游戏开发团队，就能轻松创建可互动课程。系统在生成3D课件时，还融入了教育心理学与认知科学的研究成果，优化知识节点呈现与学习路径设计，让每一次互动都能激发学生的思考与参与。

蔡安教授（Dr. Ann Cai，美国东北大学教授）表示：“过去，从Word到PPT，教师是知识呈现的跟随者；现在，通过众妙AI，从PPT到3D互动，教师成为课堂创新的引领者。平台让教师在繁重教学工作中保持创新力，同时提升学生的参与和自主学习能力。”

团队学术合作者、麻省大学数字叙事研究者侯丽（Li Hou）补充道：“众妙AI平台让教育理念落地课堂，它不仅提供工具，更提供实验性的教育实践场景。学生在互动学习中学会思考、探索和反思，教师可以在数字化课堂中持续创新，实现真正的课堂升级。”

随着人工智能技术的深入应用，高校教育正迎来数字化、互动化和个性化的新阶段。众妙AI平台及首届3D互动课件大赏的启动，为教师提供了创新工具，也为学生提供了沉浸式学习环境，更为教育科技领域提供了实践和研究的新案例。

未来，众妙AI将持续优化平台功能，扩大适用学科范围，并探索更多沉浸式互动教学应用。平台和大赛的启动，标志着高校教学从传统知识传授向互动体验、从单向讲授向多维参与的新阶段迈进，也预示着AI赋能下的高校教育正走向更加高效、有趣和创新的未来。

(如下为“众妙”平台界面截图及大赛部分截图)